戴尔(中国)公共事业部教育行业销售总监 卢颂勤

最新一期的《中国教育网络》八月刊出版封面专题——《信息化的世界,互联的校园》,并针对“戴尔激发无限,校园尽情互联——2011高校信息化创新征文大赛”作了特别报道。我很高兴能撰文为序,以阐述自己对高校信息化的理解和感悟,全文如下。


高等教育信息化是一项复杂的系统工程,它不只是基础设施建设和单纯使用计算机辅助教学这么简单。在信息无处不在的世界里,数字化校园的建设目标是创建一种新型的学习、科研与服务文化。如何在创新中保持优良传统,延续历史与现实之间的纽带,考验着高校领导和信息化部门主管的共同智慧。

发展创新特色教学以提高学术竞争力,对高校而言至关重要。提高学术竞争力,不仅是为了吸引最优秀的教师和学生,同时也能帮助高校进一步争取教育拨款及科研经费。相信每位大学校长都希望学校信息化部门可以通过技术手段,改进教学科研环境,提高学生学术成就,同时减少整体运行开支。

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的第十九章五十九条中写道:“充分利用优质资源和先进技术,创新运行机制和管理模式,整合现有资源,构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。”可见,融入学校的机制创新也应当是信息化肩负的巨大责任。随着IT技术在高校的广泛应用,IT应该不再是IT部门内部的事情,在学校运行和发展中,网络的作用无处不在。

我们认为,教学信息化、管理信息化、科研信息化共同构成了高校信息化建设和发展的基本框架,使得高校在传统校园的基础之上,实现了教学资源、科研数据和管理信息化等方面的跨时空交流和共享,从而最大限度地提高高等教育机构运行的效率。

然而,大多数高校的IT硬件、软件资源比较分散,各部门对计算资源的需求以及应用模式差异非常明显。今天,大多数高校信息中心主任都面临着这样的困惑: 如何集中管理学校的计算资源并提高效率?与此同时,如何将资源灵活调度给各部门以满足科研教学人员的教学、管理和科研需求?随着应用系统的不断增多,业务流程日益复杂,同时也在不断地发生变化,且这种变化不仅仅体现在单一应用系统或流程的内容上,还经常牵扯到相关的很多其它应用和流程的改造,这归因于大部分校园的应用系统之间都需要进行数据的共享、交换和更新。

戴尔互联校园,通过虚拟化和云计算技术,帮助学校整体提高其信息化效率及灵活性。通过建设一个互联的、计算资源集中、可按需分配的校级计算资源信息平台,为各学院、管理部门、师生提供综合数据信息接口,从而改善教学体验,降低成本。

本次“戴尔激发无限 ,校园尽情互联 ——2011高校信息化创新征文大赛”得到了大批来自国内高校信息化管理部门一线人员的广泛关注和积极参与,我们看到虚拟化、云计算、数字化校园、移动图书馆、信息共享空间等行业热点正在被转化为国内高校信息化建设进程中的应用实践。

面对机遇与挑战并存的中国教育行业,戴尔诚挚地期望与广大教育行业客户,行业合作伙伴紧密携手、真诚合作,积极推进中国教育信息化建设的发展!