Rangita Memon,戴尔给予项目亚太区总监

“教育的影响通常会持续波及几代人。如果今天的孩子没有受教育,那么他们的后代也不会受教育。这种恶性循环的链条只有在教室才能被斩断。”——这是我在农村教育行动计划(REAP)网站上读到的一句话,让我感受颇多。

如何缩小农村教育差距,帮助农村学子实现教育梦想?这是中国教育事业亟待解决的问题,也是戴尔在科教领域不断探索的关键议题。REAP项目的设立,为戴尔推动教育改革,缩小数字鸿沟提供了一个很好的桥梁。该项目由美国斯坦福大学、西北大学和中国科学院等机构联合发起,旨在缩小农村教育差距,触及农村贫困家庭生活。自2007年实施以来,已为中国数以万计的学生及其家庭提供机会,使他们的生活有所改观,同时对中国未来的教育改革政策产生了积极影响。

作为REAP的长期合作伙伴,戴尔通过提供IT设备和技术支持,帮助REAP在项目中引入实验研究,分析评价那些有针对性的政策扶持措施,为学生提供新的机会,帮助他们在全球化的21世纪人才竞争中做好准备。戴尔的捐助计划提供了近850万元的现金和物资支持,通过为三到五年级的学生提供带有数学游戏的电脑,已经惠及了陕西省超过1200名来自国家级贫困地区(安康地区)的64所寄宿学校的学生。

随着数字化时代的到来,我们所面临的问题已经转变为如何通过新兴技术,促进农村教学改革。带着这样的思考,我获邀参加了REAP项目组今年在北京大学举办的研讨会,聆听了来自教育部、斯坦福大学、中科院等多方对中国教育现状的见解。来自各方的意见肯定了科学技术在中国教育发展过程中的促进作用,也使我坚信,作为一家领先的IT企业,戴尔可以将更多的经验和资源用于支持中国未来的教育改革,减少城乡教育差距。

戴尔每天都在倾听来自外界的声音。现在,全球有7200万失学儿童,他们缺乏教育资源,缺少教师,无法学习必要的基本技能。而在中国,大约有35%的学龄儿童在贫困农村地区。这一比例的背后,是超过5000万个6岁至16岁的儿童。这也直接影响了中国的中高等教育,据统计,农村贫困地区,只有20%-30%的初中毕业生继续读普通高中,只有1%-2%的孩子能够从小学一直读到大学。

为帮助这些贫困地区的孩子重回校园,戴尔已经捐赠了1600万美元给各地机构,惠及了戴尔业务所在的8个国家中的200万多名儿童。在中国,戴尔通过不断实践其全球公益项目——给予项目,已向中国慈善和信息化事业捐赠了超过5000万元的现金和物资,其中大部分用于支持中国贫困地区青少年的教育和发展。

在新的一年里,戴尔会持续履行企业社会责任,将最新科技带入欠发达地区,长期稳定地提供技术支持,并为处在落后地区的学生们建立一个能够探索、并能够自己发现和迎接新挑战的窗口,帮助他们实现教育梦想。

 

关于农村教育计划(REAP)项目

REAP是由美国斯坦福大学、西北大学和中国科学院等机构联合发起的国际合作项目,旨在缩小农村教育差距,触及农村贫困家庭生活。自2007年实施以来,该计划已给中国数以万计的学生及其家庭提供机会,使他们的生活有所改观,同时对中国未来的教育改革政策产生影响。REAP的主要研究领域包括健康、营养和教育;技术和人力资源;以及让更多人享有高质量的教育机会。

REAP网站:http://reap.stanford.edu